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寒假前的最后一天,年级主任在跑操时第一次发奖学金。谢池在年级前十,当然是最高档次的一等奖;我站在原地东张西望,想要看清奖品到底有什么,没想到十分钟之后如愿被点了名:我得了进步奖。
进步奖名额太多,不同于一等有漂亮的酒红色pu皮证书,二等有米金的绒面奖状,三等是普通的橙红色,小学常见那种;进步奖的“奖状”是一张明信片,背后很丑地印着学校的某处风景,前面不知是谁写的钢笔楷书:
“伊肖肖同学:在2016年度第一学期第三次模拟考中荣获进步奖。特颁此证,以资鼓励!”
总之差别待遇很大。还有张小信封,摸起来很薄。我因为个子高,被安排到最后一排,中通外直不蔓不枝臭着脸在冷风中瑟瑟发抖拍完合照,下了台一拆:二十块。
我不明白自己干嘛要因为这二十块吹好几分钟风还要摆笑脸,二十块够干嘛用的;我也不知道自己努力这么久——至少我有听话把谢池交待的作业都做好——为什么就只值二十块?我坐在座位上听班会,抱着手臂闷闷不乐了好半天,老师恰好讲到这个事:
“我们班有多少个一等?”
下面有人说:“六个。”
“一等多少钱啊?”
“三百。”
我更生气了:二十块还不到零头呢!
班主任很高兴:“年级前十我们班占了六个,这次模拟考挺好啊,这也是学校第一次搞奖学金。二等呢?”
下面叽里呱啦,班主任又夸到进步奖,最后一总结:夸她的弱科帮扶小组想法。
“连伊肖肖都从年级二百七飞到二百三了。”
我们年级文科生也就三百多近四百人,数来数去我还是连中游都算不上,这有什么好夸的?我觉得丢脸死了,趴到桌子上,都不知道自己到底在气什么:是气二十块配不上我,还是我真的笨到二十块都配不上?这个成绩怎么能算进步呢,我怎么能只得二十块呢?谢池教了我好久啊。以前老师教训我,说我怎么老是学不会,说我不学也不能影响别人,我都从不觉得难堪,反而被表扬了我会恨不得钻到地底下,委屈得快要掉眼泪。
谢池终于记得看我:“不舒服?”
我偏过头,拿后脑勺对着他,闷闷说:“没有。”
谢池从他的抽屉里翻了一会,把一本黑皮笔记本抽出来,放到我桌子上。
我悄悄看了一眼,本子的第一面还有个印
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